Stefan Baumann

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ist der Beitrag der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft. Soweit so einfach. Wie gelingt es aber, BNE in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung zu verankern? Damit BNE dann auch in der Schule ankommt? Wie gelingt es, Studierende zu motivieren, über die Zukunft nachzudenken, die sie sich selber wünschen? Und das auch mit ihren Schüler_innen zu tun? Mein Interesse liegt darin, in der Fachdidaktik die Integration von BNE weiter zu entwickeln mit dem Ziel, sie für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen verfügbar zu machen.

 

Projekte:

Integration von BNE in die Fachdidaktik: Konzeption – Umsetzung – Evaluation – Transfer

Nachhaltigkeit als Ziel gesellschaftlicher Entwicklung spielt in Politik und Bildung eine immer bedeutendere Rolle. Bildungspolitische Vorgaben wie der Schweizer Lehrplan 21 greifen diese Entwicklung auf und suchen Lösungen zur stärkeren Implementierung der Nachhaltigkeit in die Schule. Das Dissertations-Vorhaben setzt an diesen Entwicklungen an und will am Beispiel der Geografiedidaktik erforschen: Wie kann Nachhaltige Entwicklung als Rahmen für die Gestaltung von…  weiterlesen